Kazalo:
V samo nekaj letih je napredek v tehnologiji spremenil tradicionalne izobraževalne sisteme in korenito spremenil obseg in obseg virtualnega in spletnega učenja. Glede na raziskave iz strategije Roland Berger, je leta 1995 le štiri odstotke podjetij v ZDA ponudilo tečaje za e-izobraževanje - število se je v letu 2014 povečalo za skoraj dvajsetkrat, s kar 77 odstotki. Te številke bodo še večje, saj napovedi predvidevajo, da bo do leta 2019 vsaj 50 odstotkov vseh razredov opravljenih prek spleta.
Digitalne platforme in platforme, ki temeljijo na oblaku, lahko učiteljem in učencem takoj ponudijo bogata izobraževalna okolja po spletu. V nekaj minutah se lahko ustanovijo virtualni laboratoriji in podjetja lahko zdaj vzpostavijo popolnoma funkcionalna IT-okolja za usposabljanje svojih zaposlenih, ne da bi bili na isti fizični lokaciji.
Pogled v zgodovino
Čeprav je prvi spletni tečaj, ki je na voljo preko satelitskega prenosa, mogoče slediti do leta 1985, je leta 1993 Jones International University postala prva univerza, ki je obstajala povsem na spletu. Vendar se trend spletnega izobraževanja ni utekel šele pozneje, ko so leta 2009 številne majhne visoke šole po svetu začele ponujati diplome, ki bi jih bilo mogoče pridobiti le z internetno povezavo.
